Ensino, Aprendizagem e Linguagens Artísticas

Durante muito tempo acreditou-se que havia uma relação direta entre as ações de ensino e a promoção da aprendizagem. Estudos da psicologia da aprendizagem demonstraram, no entanto, que essa relação não é direta, demandando, por parte do professor, não só a compreensão de como ocorre a aprendizagem de seus alunos, como também a capacidade de organizar situações didáticas que possam promovê-la. O curso se propõe a abordar, de maneira aprofundada, os seguintes tópicos: diferentes concepções de aprendizagem e suas implicações para as práticas de ensino; questões relacionadas à diversidade e sua relação com os direitos humanos, as novas competências necessárias para o professor do século XXI e as práticas de sala de aula; o conceito de arte, as situações didáticas adequadas ao ensino desse componente curricular e às práticas avaliativas; e os elementos a serem contemplados no ensino da arte, como criatividade, linguagens artísticas e a adequação das práticas educativas às propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).