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Construção do conhecimento e gestão de processos educacionais
A pedagogia, como uma ciência que estuda a educação, se organiza a partir de fundamentos, os quais serão abordados nesta pós-graduação. As bases teóricas da pedagogia apresentam a história da educação, a profissão do pedagogo, os fundamentos do ensino e da aprendizagem. Neste curso, também serão estudadas a gestão de pessoas e do processo escolar, com enfoque na organização da gestão escolar, a gestão do ensino e da aprendizagem, assim como as relações humanas e a atuação da gestão. Além disso, serão abordados temas como o papel do pedagogo nos espaços não escolares, bem como o ensino híbrido, as novas tecnologias e as metodologias ativas na prática docente.
Quem nesta vida já não sonhou em ser um Professor?! Para ajudar minha família financeiramente abandonei a escola normal e fui trabalhar na indústria (e quem precisa trabalhar começa no primeiro lugar que te dão uma oportunidade). Depois, com muitas dificuldades, terminei o ensino médio somente com 30 anos, e o primeiro curso superior aos 43. Pra não deixar o sonho de ser Professor morrer sempre fui Professor voluntário, dei aulas de Informática e Xadrez. Por gostar muito do Xadrez decidi que faria uma licenciatura e a licenciatura mais próxima do Xadrez com certeza é a Matemática. Depois de muita pesquisa optei pelo Claretiano e iniciei meus estudos EAD no Pólo de Guaratinguetá-SP (nesta época eu morava em Pindamonhangaba-SP - mais ou menos 40km de distância). Agora vem aquela parte do "destino divino, destino certo": depois de trabalhar 17 anos na mesma empresa fui demitido e acabei indo parar em Belo Horizonte-MG. Fiz a Colação de Grau da Matemática no Claretiano - Colégio, onde fiz muitos amigos, então surgiu o desafio da Pedagogia, me deram a honra de cumprir o estágio de 300 horas lá (com muito orgulho eu estou neste vídeo, dando aula de Xadrez, rs). Atualmente sou Professor de Matemática e Pedagogia Designado do Estado de Minas Gerais. Também tenho autorização para lecionar a Língua Inglesa. Este é um resumo da minha trajetória com o Claretiano e não posso deixar de sonhar/desejar que um dia serei um colaborador oficial da instituição. Agradeço e elogio muito o trabalho da Cris Souza e Glaúcia em Guará e em BH ao caro Professor e Diretor Verner e toda a sua equipe. Na vida pessoal e profissional temos que superar dificuldades e chegar onde desejamos. O Claretiano ajudou-me a chegar lá duas vezes: Matemático e Pedagogo!
Batatais: Noite
Rio Claro: Noite
*O valor da mensalidade pode variar de acordo com o local de oferta e o formato de ensino escolhida.
Os cursos semipresenciais do Claretiano foram pensados para unir a praticidade da EaD, a experiência transformadora da presença física e o convívio social entre estudantes.
Nesse formato você terá a oportunidade de participar de atividades teóricas e práticas em sala de aula, laboratórios e ambientes profissionais, trocar experiências, além conhecer pessoas e desenvolver suas competências pessoais e profissionais, tudo isso amparado por um amplo arsenal tecnológico, com ferramentas que facilitarão o desenvolvimento do seu curso.
A presencialidade dos cursos permite a você viver a cultura Claretiano de perto!
Nossos cursos combinam uma série de estratégias, conforme exigido pela legislação, que variam entre Aulas Online (ao vivo), também chamadas de Encontros Síncronos Mediados; Atividades Presenciais nos Polos ou em Ambientes Profissionais; Atividades Avaliativas, entre outras.
Pela nova legislação, os cursos semipresenciais passam a ter controle de frequência em parte dessas atividades. O detalhamento das metodologias encontram-se disponíveis nos Projetos Político-Pedagógico dos Cursos (PPPCs).
As atividades presenciais são concentradas aos sábados, das 08h às 17h.
Atividades presenciais em período noturno, dois dias da semana.
Observação: há opções de cursos e polos com atividades presenciais em caráter excepcional de oferta. Em caso de dúvidas, consulte seu polo!
Seja um dos profissionais mais requisitados no mercado de trabalho
Aprenda como ocorre os processos de ensino-aprendizagem
Proporcione diferentes interações dos alunos com os conhecimentos
Pesquise e analise diferentes temas da área educacional
Compreenda as especificidades de uma gestão educativa democrática
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